Semántica: Concepto, Significado y Definición ¿Qué es? Función, Ramas y Ejemplos

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Es la interpretación de las palabras, los signos y la estructura de las oraciones.

Determina en gran medida nuestra comprensión de lectura, cómo entendemos a los demás e incluso qué decisiones tomamos como resultado de nuestras interpretaciones.

La semántica también puede referirse a la rama de estudio dentro de la lingüística que se ocupa del lenguaje y de cómo entendemos el significado.

La semántica, también llamada semiótica o semasiología, Es difícil formular una definición clara para cada uno de estos términos, porque su uso se superpone en gran medida en la literatura a pesar de las preferencias individuales.

La palabra semántica finalmente ha prevalecido como un nombre para la doctrina del significado, del significado lingüístico en particular.

La semiótica todavía se usa, sin embargo, para denotar un campo más amplio: el estudio del comportamiento de uso de signos en general.

Tanto filósofos como lingüistas han debatido durante mucho tiempo sobre las complejidades del lenguaje, cómo construimos el significado y cuán estacionarios son esos significados.

Probablemente hayas escuchado la frase: «Lo que llamamos una rosa con cualquier otro nombre huela tan dulce». Shakespeare afirma aquí que un nombre no importa; es lo que realmente es esa cosa o concepto. Incluso si dejáramos de llamar rosa a una rosa, todavía podríamos oler su fragancia, sentir sus pétalos aterciopelados y ser pinchados por sus espinas.

Función de Semántica

El propósito de la semántica es proponer significados exactos de palabras y frases, y eliminar la confusión, lo que podría llevar a los lectores a creer que una palabra tiene muchos significados posibles.

Establece una relación entre una palabra y la oración a través de sus significados, además, la semántica les permite a los lectores explorar un sentido del significado porque, si eliminamos o cambiamos el lugar de una sola palabra de la oración, cambiará todo el significado, o la oración se volverá anómala.

Por lo tanto, la relación de los sentidos dentro de una oración es muy importante, ya que una sola palabra no tiene ningún sentido o significado.

Ramas de la Semántica

Hay una serie de ramas y subramas de semántica, incluida las:

  • Semántica formal: Estudia los aspectos lógicos del significado, como sentido, referencia, implicación y forma lógica.
  • Semántica léxica: Estudia el significado de las palabras y las relaciones de palabras.
  • Semántica conceptual: Estudia la estructura cognitiva del significado, el significado de una palabra, frase, oración o texto.
  • Semántica conductista: En un esfuerzo por hacer público el significado lingüístico y el estudio del significado lingüístico más «científico», el psicólogo estadounidense BF Skinner (1904-90) propuso que la semántica correcta para un lenguaje natural es conductista: el significado de una expresión, como se pronunció en una ocasión particular.

Es el estímulo conductual que produce el enunciado,  la respuesta conductual que produce el enunciado, o una combinación de ambos.

¡Por lo tanto, el significado del fuego!  como se pronunció en una ocasión particular podría incluir correr o pedir ayuda.

¡Pero incluso en una sola ocasión es posible que no todos los que escuchan fuego! responderá corriendo o pidiendo ayuda.

Supongamos, por ejemplo, que los oyentes del enunciado incluyen un bombero, un pirómano y una persona que sabe que el hablante es un mentiroso patológico.

La cuenta conductista parece comprometida con la inverosímil visión del significado del fuego. ¡para esas personas es diferente del significado del fuego! para otros que corren o piden ayuda

  • Semántica referencial: Como se señaló anteriormente, la referencia es una relación aparente entre una palabra y el mundo. Russell, siguiendo al filósofo británico del siglo XIX John Stuart Mill, persiguió la intuición de que las expresiones lingüísticas son signos de algo más que ellos mismos.

Sugirió que el significado de una expresión es lo que sea que esa expresión se aplique, eliminando así el significado de las mentes de sus usuarios y colocándolo directamente en el mundo.

De acuerdo con una semántica referencial, todo lo que uno aprende cuando uno aprende el significado del tomate es que se aplica a los tomates y a nada más.

Una ventaja de una semántica referencial es que respeta la composicionalidad: el significado del tomate rojo es una función de los significados del rojo y el tomate, porque el tomate rojo se aplicará a todo lo que sea rojo y a tomate.

Pero ¿qué pasa con las expresiones que aparentemente no se refieren a nada en absoluto, como el unicornio? Una semántica referencial parece estar comprometida con la idea de que expresiones como unicornio, Santa Claus y Sherlock Holmes carecen de sentido.

Otro problema, señalado por primera vez por Frege, es que dos expresiones pueden tener el mismo referente sin tener el mismo significado.

La estrella de la mañana y la estrella de la tarde, por ejemplo, se refieren al mismo objeto, el planeta Venus, pero no son sinónimos.

Como notó Frege, es posible creer que la estrella de la mañana y la estrella de la tarde no son idénticas sin ser irracionales (de hecho, la identidad de la estrella de la mañana y la estrella de la tarde fue un descubrimiento científico).

  • Semántica verificacionista: Frege no abordó el problema de cómo las expresiones lingüísticas tienen los significados que tienen.

Una respuesta natural, aunque vaga, es que las expresiones significan lo que hacen debido a lo que los hablantes hacen con ellas.

Un ejemplo de ese enfoque lo proporciona la escuela del positivismo lógico, que fue desarrollada por miembros del grupo de debate Vienna Circle en los años 1920 y 1930.

Según los positivistas lógicos, el significado de una oración viene dado por un relato de las experiencias sobre cuya base se puede verificar la oración.

Las oraciones que no son verificables a través de cualquier experiencia posible (incluyendo muchas oraciones éticas, religiosas y metafísicas) son literalmente insignificantes.

La idea básica subyacente al verificacionismo es que el significado resulta de los vínculos entre el lenguaje y la experiencia.

Algunas oraciones tienen significado porque son definibles en términos de otras oraciones, pero finalmente deben existir ciertas oraciones básicas, lo que los positivistas lógicos llamaron «oraciones de observación», el significado deriva de su conexión directa con la experiencia y específicamente del hecho de que son informes de experiencia.

El significado de una expresión más pequeña que una oración depende de manera similar de la experiencia

A grandes rasgos, el significado de una expresión viene dado por un relato de las experiencias sobre la base del cual uno puede verificar que la expresión se aplica a una cosa u otra.

Aunque las circunstancias en que se aplican triangular y trilateral son las mismas, los hablantes verifican esas aplicaciones de diferentes maneras.

Ejemplos de Semántica

Uno de los problemas centrales con la semántica es la distinción entre significado literal y significado figurado.

Con un significado literal, tomamos los conceptos a su valor nominal. Por ejemplo, si dijéramos: «El otoño comenzó con el giro de las hojas», quisiéramos decir que la temporada comenzó a cambiar cuando las hojas se volvieron de color.

El significado figurado utiliza símiles y metáforas para representar el significado y transmitir una mayor emoción. Por ejemplo, ‘Estoy tan hambriento como un oso’ sería un símil y una comparación para mostrar una gran necesidad de sustento.

Veamos el contexto de la cita de Shakespeare que mencionamos anteriormente:

  • ‘Julieta: ¡Oh Romeo, Romeo! ¿Por lo cual eres Romeo?
  • Niega a tu padre y rechaza tu nombre;
  • O, si no lo haces, sé más que mi amor,
  • Y ya no seré un Capuleto.
  • Romeo: (Aparte) ¿Oiré más o hablaré de esto?
  • Julieta: ‘Es solo tu nombre el que es mi enemigo;
  • Eres tú mismo, aunque no un Montague.
  • ¿Qué es Montague? No es mano, ni pie,
  • Ni el brazo, ni la cara, ni ninguna otra parte
  • Perteneciente a un hombre. O, ¡sé otro nombre!
  • ¿Lo que hay en un nombre? Eso que llamamos una rosa
  • Por cualquier otro nombre huela como dulce;
  • Entonces Romeo lo haría, si no fuera llamado Romeo,
  • Conserva esa querida perfección que le debe
  • Sin ese título. Romeo, quita tu nombre,
  • Y para ese nombre que no es parte de ti.

Otros ejemplos

  • Un bloque de juguete podría llamarse un bloque, un cubo o un juguete.
  • Un niño podría ser llamado niño, niño, niño, niña, hijo, hija.
  • La palabra «correr» tiene muchos significados: correr físicamente, partir o ir (tengo que correr, agotado (ha seguido su curso), o incluso un inconveniente en un par de mangueras (una carrera en mi manguera).
  • Algunos ven el vaso medio vacío y otros ven el vaso medio lleno.
  • Una planta con flores podría ser referida como una mala hierba o una flor de jardín.
  • La basura de un hombre es el tesoro de otro.
  • El movimiento del verbo puede significar caminar, correr, caer, caminar, apresurarse o volar.
  • La simple palabra «on» puede tener muchos significados, tales como: en llamada, en el techo, en la nube nueve, en el borde, en el fuego, a propósito, a pedido, en la parte superior o en el teléfono.
  • Y allí los ojos rubicundos del león.
  • Fluirá con lágrimas de oro.
  • «El sol descendiendo en el oeste, la estrella de la tarde brilla.
  • Y allí los ojos rubicundos del león.
  • Fluirá con lágrimas de oro.